點進此文的你，可能腦中正在想著要不要出國唸碩士或是在搜集各校資料。這篇文章主要是分享申請經驗、我的學科與工作背景以及要準備的資料，快速理解申請過程，還有曾經有人問過我的ＱＡ。對了，這間是自己申請，沒有找代辦。
關於我的學歷與職涯背景
▌ 工作背景：
- 2016 – 2017 年 受雇的視覺設計師，後轉為自由接案者
- 2018 – 2023 年 轉職後在科技業從事手機前端的軟體開發工程師
▌ 畢業學校：世新大學 圖傳系
▌ Overall GPA：3.5 / 4
▌ 語言：第二次 IELTS (R6 L6 S6 W6.5 O6)、第一次 IELTS (R5 L6 S6.5 W6 O6)
▌ 其他經驗：2015 年春季在捷克交換一學期
▌ 考雅思前大約英文程度：
- 2012 年考學測時英文 11 級分
- 高中畢業時多益 520
- 2015 年當交換學生回來後，再也沒用過英文（工作也是）
- 2021 年裸考多益 575
邊上班邊準備雅思，第一次備考全力投入英文的時間是兩個半月，第二次主要衝刺閱讀與寫作，約三週。
考雅思不需要跟別人比，只需要專注在你要得到的結果（學校所訂定的標準）
申請前的準備
查詢申請條件與課程綱要
通常在每年十二月中旬開放申請系統，並於隔年三月第一週截止。
要準備的資料準備
- 護照
- 大學畢業證書（還沒拿到畢業證書的該年度畢業生要填自我聲明表）
- 英文成績單
- 用 European 格式的簡歷
- 英文證明
- 申請動機（低於4000字）
- 大學相關研究結果（有的話）
- 工作研究相關資訊（非機密的話可以準備）
- 五分鐘的自我介紹影片
- 推薦信（非強制）
特別分享一下，我做影片的邏輯：
自我介紹
我是分享日常興趣來輔佐申請動機文件中所提及的主動性與多元性。（例如：我喜歡數位互動式展覽，平常也喜歡編織跟下廚，喜歡嘗試與動手做東西。對應的是從設計師轉職工程師的過程（嘗試），並放了第一個在 App Store 上架的 App（動所做）。
對 HCI 的興趣
跟申請動機連結，據實以告。
申請該學校的動機
當時是把官網上下都翻過來看，把官網中提及的大小事都列點，再挑有想法去延伸優勢的點來寫。例如：走誠實路線的我，最在意的就是學費跟生活費，因此寫了免學費條件及獎學金制度是不分種族地讓每個人自由爭取且公平競爭的。
關於分數分配
- 學術背景與推薦信：50％（非強制性的推薦信，但你不知道它到底佔了幾分）
- 動機與影片：20％
- 過往的學習經驗與課程的相關性：30％
選擇人機互動的原因
聽起來很官腔，但我真心這麼認為的。做設計跟軟體開發的過程中，在前期規劃流程或設計時，幾乎都跟「人的目的」脫不了關係。因此，當初在猶豫選擇對「進入科技業更有幫助的電腦科學學歷」還是「自己比較有興趣的人機互動」之間，我還是選擇了後者。
人機互動涉及的範圍廣大，上至有關科技多數議題，下至生活環境中的小標誌，都能說上幾個與人機之間的關係。對我來說，介於設計跟程式之間的心理學很有趣。多數決策的背後都有無數的理論與實驗做奠基，認知道細節是可以被論證時，每一次恍然大悟的瞬間是我選擇此學程的原因。
選擇這所學校的優缺
優點
- 雅思門檻 5.5
- 有條件的免學費
- 提供單人房宿舍且租金減免（單人房需要抽籤，中籤率極高）
- 生活費相對低（跟英國、德國或荷蘭比的話）
- 附近有觀光城市（考慮出遊時的機場、火車或大巴士是否方便）
- 地理位置位於阿爾卑斯山周圍（喜歡大自然生活環境的一定要來）
- 地區交通年票 50 歐（非常便宜）
缺點
- 我們系要去隔壁鎮上課，搭巴士 40 分鐘左右
- 從機場回學校的交通（從米蘭 MXP 機場回到學校最久需要五小時，最快是三小時）
- 數位科技展覽較少
- 超市問東西放哪，英語不太通
- 周圍的大自然景點要會開車（公車要搭半天）
- 有想到的話再補充！
總體來說，我喜歡這邊的生活環境，喜歡到可以接受交通上的不便。我也喜歡可以讓我過得悠然自得的可愛物價。
Ｑ＆Ａ
沒有工科學歷跟工作經歷可以申請嗎？
可以。我的同學大部分來自心理系、電腦科學及設計相關，但仍有來自廣告系，及工作經驗是活動專案管理。只要你的動機夠強烈，就不需太過擔心。
班上同學的組成比例？
2023/2024 入學的我，班上是 50% 義大利人，50% 來自各地，包括其他歐洲國家、印度、中東、中國、馬來西亞、越南、非洲、美國等等的，很多元。
台灣人的比例？
班上只有我一個台灣人。截至 2024 年目前為止，我還沒遇到其他台灣人。中國人比例高一點，但也很少遇到。人口基數大的中國，在我們班上也只有一位，因此不管是上課、下課、討論小組作業，英文的使用率很高，要小心中文退化。
要會義大利文嗎？
全英授課，但部分教授有義大利口音，輕重都有。
在學一學期的心得
對心理學初心者來說，課程內容是可吸收的
系上的課主要是偏向心理學居多，想深入程式或視覺設計的要三思。上課難度多數屬中間偏易的類型，對於心理學小白的我來說是收穫滿滿、吸收了很多不同以往的知識。心理學可以運用的範圍極廣，加上同學不管是教育還是工作背景都很多元，從團體報告就可發現在議題上的角度切入有不一樣的看法。
團體報告所帶來的適應性調適與突破
需要注意的是，系上的多數課堂都需要團體報告。碩一上的六堂課中，有五堂都需要團體報告，這些報告是經常要密切見面進行討論的。優點是可以跟不同國家及個性的人共事，理解不同的想法，適應不同的英文口音；相反地，要達成共識需要花比較多時間溝通。再者，一直約報告時間會把自己的時間切的很零碎。
身處非英語系國家的優缺
在英語非第一語言的義大利上課，教授們上課講英文不會太快（對我來說是優點），但一開始需要一點時間適應義大利口音，有時也會遇到非正統的英文用法，但因為身處英文環境且華人極少的情況下，過來人的我仍感受到英文聽力大幅進步 😀
身心健康大過任何事情
剛踏入新的環境時，多少都會需要時間去適應，心理上感到不舒服是很正常的事。調整自己的步調，屏蔽自我懷疑的聲音，此時多一些寬容與諒解，一切會漸漸步上軌道的。
在身體上，我曾在 12 月時經歷感冒發燒。當時我發現同學們在乎你的身體遠大過於報告。照顧好自己的健康是比任何事都來得重要。同學們大多數都很友善，我雖然不善社交，但仍然感受得到他們的友好。圖片是開學前幾週，跟著同學們一起體驗義大利餐前酒的飲食文化。（跟朋友聚完餐前酒，就可以回家吃飯了）
最後，祝福大家申請順利，有問題歡迎聯繫我，不管是學校環境、申請過程，還是生活心得，我盡可能幫助大家！
